sexta-feira, 13 de junho de 2014

♥ Enamorados ♥

  No dia 12/06/2014 o grupo de pibidianas da escola CAIC Madezati realizou uma atividade junto aos alunos no horário do intervalo. A atividade consistia na confecção de bilhetes "enamorados" em língua espanhola para serem expostos em um mural na hora da saída dos alunos.
   Nos primeiros períodos, algumas das bolsistas avisaram nas salas de aula que haveria uma classe no pátio durante o intervalo onde os alunos poderiam realizar a escrita dos bilhetes com o auxílio do grupo PIBID.

   Muitos alunos realizaram a atividade, surpreendendo as expectativas do grupo.

Abaixo algumas fotos do processo e do resultado.








quarta-feira, 2 de abril de 2014

¡Regreso!

     No dia 15/03/2014 aconteceu a primeira reunião geral dos bolsistas do PIBID na Unisinos, com antigos e novos integrantes. A manhã foi dedicada a exposição, primeiramente, do projeto como um todo, e após o primeiro momento, dos subprojetos com coordenadores e supervisores.


    O novo grupo do subprojeto que trabalhará juntamente com a professora Cristina Sperotto Pacheco é formado por cinco pibidianas: Aline Rauber, Miriam Nepomuceno, Sheila Vargas, Marli Leal e Roberta Reis.





¡El grupo del PIBID desea a todos un bueno año lectivo!

terça-feira, 3 de dezembro de 2013

Pôster "Tertúlia Literária"

       No dia último dia 28, ocorreu na Escola CAIC Madezatti a "Feira Multidisciplinar", que expôs diversos trabalhos de alunos de diferentes áreas do conhecimento.
            Nós do PIBID/espanhol expusemos o fruto do nosso projeto "Tertúlia Literária", que foram histórias em quadrinhos realizados, a partir de contos e músicas em espanhol, pelos alunos das turmas dos terceiros anos da manhã.

Abaixo seguem as fotos com o produto final do projeto durante a feira:





terça-feira, 17 de setembro de 2013

Produto final do projeto "Tertúlia literária"

No dia 11 de setembro os grupos formados nas turmas 2311, 2312 e 2313 entregaram seus respectivos trabalhos, que juntos formam o produto final do projeto "Tertúlia literária".

Como na turma 2311 o gênero textual trabalhado foi música e os alunos viram durante o projeto músicas com formato de conto, a proposta nessa turma foi de que os alunos a partir de uma música (haviam duas opções: "El bahiano - Soledad" e "En el muelle de San Blas - Maná"), criassem uma continuação para a história.

EN EL MUELLE DE SAN BLAS - Maná

Ella despidió a su amor
El partió en un barco en el muelle
De San Blas
El juró que volvería y empapada en llanto
Ella juró que esperaría
Miles de lunas de lunas pasaron
Y siempre ella estaba en el muelle, esperando
Muchas tardes se anidaron
Se anidaron en su pelo y en sus labios 

Llevaba el mismo vestido
Y por si el volviera no se fuera a equivocar
Los cangrejos le mordían
Sus ropajes, su tristeza y su ilusión
Y el tiempo se escurrió
Y sus ojos se le llenaron de amaneceres
Y del mar se enamoró
Y su cuerpo se enraizó en el muelle 

Sola, sola, en el olvido
Sola, sola con su espíritu
Sola, sola con su amor el mar
Sola, en el muelle de San Blas 

Su cabello se blanqueó
Pero ningún barco a su amor le devolvía
Y en el pueblo le decían
Le decían la loca del muelle de San Blas
Y una tarde de abril
La intentaron trasladar al manicomio
Nadie la pudo arrancar
Y del mar nunca jamás la separaron 

Sola, sola, en el olvido
Sola, sola con su espíritu
Sola, sola con su amor el mar
Sola, en el muelle de San Blas 

Sola, sola se quedó.




(Um dos trabalhos realizado pela turma 2311)


Já na turma 2312 o gênero textual trabalhado foi o conto. A proposta era semelhante a da turma 2311, porém, os alunos receberam um conto e tiveram que criar um final para a história.

 La foto salió movida - Julio Cortázar

Historias de Cronopios y de famas  
Un cronopio va a abrir la puerta de calle, y al meter la mano en el bolsillo para sacar la llave lo que saca es una caja de fósforos, entonces este cronopio se aflige mucho y empieza a pensar que si en vez de la llave encuentra los fósforos, sería horrible que el mundo se hubiera desplazado de golpe, y a lo mejor si los fósforos están donde la llave, puede suceder que encuentre la billetera llena de fósforos, y la azucarera llena de dinero, y el piano lleno de azúcar, y la guía del teléfono llena de música, y el ropero lleno de abonados, y la cama llena de trajes, y los floreros llenos de sábanas, y los tranvías llenos de rosas, y los campos llenos de tranvías. Así es que este cronopio se aflige horriblemente y corre a mirarse al espejo, pero como el espejo esta algo ladeado lo que ve es el paragüero del zaguán, y sus presunciones se confirman y estalla en sollozos, cae de rodillas y junta sus manecitas no sabe para que. Los famas vecinos acuden a consolarlo, y también las esperanzas, pero pasan horas antes de que el cronopio salga de su desesperación y acepte una taza de té, que mira y examina mucho antes de beber, no vaya a pasar que en vez de una taza de té sea un hormiguero o un libro de Samuel Smiles.


(Um dos trabalhos realizado pela turma 2312)


Na última turma, 2313, o gênero textual trabalhado foi o micro conto. Os alunos tiveram então que criar um micro conto a partir dos exemplos apresentados em aula e também no perfil do grupo no Facebook.

Ex:
  • Se conocieron en un laberinto. Desde entonces están deseando salir juntos.
    - Francesc Barberá

(Um dos trabalhos realizado pela turma 2313)

domingo, 4 de agosto de 2013

"Tertúlia Literária"

No dia 31/07/2013 aconteceram as primeiras aulas com enfoque literário nas turmas 2311, 2312 e 2313.
Cada turma recebeu um gênero textual diferente e teve um bolsista responsável pelo desenvolvimento da aula motivacional:

A primeira turma (2313) teve a bolsista Sheila Vargas Ferreira à frente em sua primeira aula. E o gênero textual foi "Microcuentos":


A segunda turma (2312) contou com o bolsista Diego Coelho e o gênero textual foi "Cuentos":
           
                                                            



E a terceira e última turma (2311) contou com a bolsista Ana Gamon e o gênero trabalhado foi "Canciones"








Ação concreta

Resultado final da ação concreta realizada pela turma 2312 no projeto sobre Preservação da natureza:




domingo, 7 de julho de 2013

1º Fórum Interinstitucional Pibid e 2º Encontro das Licenciaturas Unisinos

Nos dias 24 e 25 do mês de junho aconteceu o 1º Fórum Interinstitucional Pibid e 2º Encontro das Licenciaturas Unisinos, onde grupos de bolsistas de três universidades (ULBRA, Feevale e Unisinos) se reuniram para trocar experiências e acompanhar palestras e uma mesa redonda.

No primeiro dia de fórum, 24, a manhã começou com uma apresentação teatral realizada por estudantes de uma escola participante do PIBID.


Logo após iniciou-se a apresentação dos professores coordenadores e a palestra com a professora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul Dra. Maria Luisa Xavier, que falou sobre Educação Integral, Currículo e Iniciação à Docência. 



Durante a tarde, foi a vez dos bolsistas apresentarem seus trabalhos já realizados nas escolas. Um dos grupos da área de letras da Universidade Luterana do Brasil apresentou diversos projetos que vem realizando ao longo de 3 anos, e após essa pequena apresentação todos os grupos presentes apresentaram um dos projetos realizados através de um poster. Todos os bolsistas tiveram a oportunidade de falar sobre o próprio projeto desenvolvido e conhecer um pouco do trabalho que vem sendo desenvolvido em outras instituições.

(Grupo de bolsistas PIBID subprojeto espanhol da escola CAIC Madezatti)

No segundo dia de fórum,25, aconteceu uma mesa redonda interinstitucional sobre iniciação à docência onde todos puderam debater e refletir sobre os apontamentos levantados pelos palestrantes, referentes ao Pibid e o ensino/educação de modo geral.